ワークショップ 暗黙知が8割 『私たちはどう学んでいるのか: 創発から見る認知の変化』より
私たちは、学校文化にどっぷりと使っていて、何も意識することなくそのシステム前提で考えてしまっているので、「力」なり「知識」なり「発達」なりのイメージを限定的に捉えてしまっている節があります。そのことを、この本が教えてくれています。「作家の時...
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