A Mindset for Learning

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自己への語りかけ:生産的な自己対話を教えて、レジリエンスの習慣を身に着けよう

自己への語りかけ:生産的な自己対話を教えて、レジリエンスの習慣を身に着けようSelf-Talk: Creating Habits of Resilience by Teaching Productive Inner Dialogueセルフト...
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5つのスタンスの成長を維持していく方法

5つのスタンスOptimism 前向きにPersistence ねばり強くFlexibility いろいろなやり方でResilience 失敗からしなやかにEmpathy 相手の気持ちを考えてReflecting on and Mainta...
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オリンピック選手の動画を通じてResilienceを伝える

5つのスタンスOptimism 前向きにPersistence ねばり強くFlexibility いろいろなやり方でResilience 失敗からしなやかにEmpathy 相手の気持ちを考えてOlympians Get Back Up: W...
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5つのスタンスを教えるために、教師のガイドによる探究学習を使おう Using Guided Inquiry to Teach the Stances

5つのスタンスを教えるために、教師のガイドによる探究的学習を使おう Using Guided Inquiry to Teach the Stancesこの4章では、5つのスタンスを子どもたちがものにするために、教師のガイドによる探究的な学習...
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5つのスタンスをシンボル化して子どもたち共有する A Mindset for Learning

教師がもつべき5つのスタンス 前編 前向きに いろいろなやり方で 失敗からしなやかに教師がもつべき5つのスタンス 後編 ねばり強く 相手の気持を考えて5つのスタンスをシンボル化して子どもたち共有する子どもたちでも分かるように、マークが作られ...
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教師がもつべき5つのスタンス 後編 ねばり強く 相手の気持を考えて

教師がもつべき5つのスタンス 前編 前向きに いろいろなやり方で 失敗からしなやかにねばり強く PersistancePersistence in relationships can be an unhealthy approach; im...
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教師がもつべき5つのスタンス 前編 前向きに いろいろなやり方で 失敗からしなやかに

教師がもつべき5つのスタンス Knowledge is Power : Teaching Children the Constellation of Stances第3章です。この章では、教師と子どもたちでクラス作りをしていく時に、一緒に共...
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子どもたちを見ることの優先順位を上げる PART2 A Mindset for Learning

子どもたちを知ること PART1 A Mindset for Learning意図的に見るObserve Intentionallyこの意図的に見るということが大切で、日本では子どもを見ることの大切さを訴えていますが、そのためだけに時間をと...
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子どもたちを知ること PART1 A Mindset for Learning

子どもたちを知ることbut we think the most important thing to plan for is how they will get to know their students.新学期の前の日、教室の机をきれい...
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教師の仕事は教えることではなく、エコシステム=コミュニティづくり A Mindset for Learning

Building a Classroom Ecosystem of Energy and Engagement元気になって夢中になる「エコシステム」がある教室って、何か惹きつけられるタイトルですね。Building a Community ...