一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

子どもの学習が成功する指導法 Differentiated instructional strategies chp.6 PART1

教師は指導法のレパートリーをたくさん持って、それを調整・変更しながら、子どもたちにフィットさせていこうという内容。子どもたちに心地よい服に仕立てるために、大きな変更も必要という比喩から入ります。 いろいろな指導法を使っていこう!!...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

その子に応じて学習を変える、グルーピングする。Differentiated instructional strategies chp.5

調整、コンパクト化、グルーピング 「毎日、毎日、同じ形の授業で、子どもたちはあきあきしてしまっていませんか?」という始まり。たしかに、毎日一斉授業で先生が語りっぱなしなら、あきあきするだろうなあ。 子どもたちは、TwitterやI...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

子どもをアセスメントする具体的な方法とは? Differentiated instructional strategies chp.4 Assessing the Learner

Differentiated instructional strategies chp.4 子どもを理解する Assessing the Learner 見取るという言葉には、「看取る」というあまり縁起の良くない言葉もあります。...
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子どもを知る Differentiated instructional strategies chp.3

Differentiated instructional strategies chp.3 Knowing the Learner 子どもを知る --> Many teachers have spent sum...
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学習の雰囲気作り Differentiated instructional strategies chp.2

Differentiated instructional strategies chp.2 Creating a Cllimate for Learning  学習の雰囲気を作るということで、この章では、Differentiat...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

一つのサイズのTシャツ Differentiated instructional strategies chp.1

Chp.1 One Size Doesn't Fit All Tシャツが一つのサイズしかなければ、そのTシャツはほとんど多くの人に合わないでしょう。もし、デザインやカラーが1つしかなければ、もっと困る人が増えることは確実です。...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

『Differentiated Instructional Strategies』ブッククラブ

Differentiated Classroomとは 『Differentiated Instructional Strategies』という本で、オンラインブッククラブをしています。英語の教育書をこれだけ真剣に読むのは、なか...