トミー

一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

センターって何? Differentiated instructional strategies chp.7 PART1

ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ: 「違い」を力に変える学び方・教え方 この本にも登場する「センター」が、Differentiated Instructional Strategiesにも登場します。2つを読むと、もっと良く分かる。そこで...
子どものための読書記録

「ハリー・ポッターと賢者の石」あおしゃんの本紹介

ハリー・ポッター楽しいよ あおしゃんの本紹介 ハリー・ポッターは、ほんのちょびっと怖い話です。ロンとハリーがハーマイオニーに会って、二人は女子トイレに行ってしまって、トロールとあってしまいます。ハーマイオニーに近づいていくトロールは、金棒を...
大人のための読書記録

「仮想通貨革命で働き方が変わる」 ブロックチェーンで社会は変わる

仮想通貨革命で働き方が変わる――「働き方改革」よりも大切なこと ブロックチェーンは働き方をどう変える? トミーは最近、人工知能やブロックチェーン技術に興味があって、芋づる読書しています。野口悠紀雄さんは、クラウドの本や手帳の本を読んだことが...
英語

DMM英会話とネイティブキャンプを比べてみよう

「英語やる!」 親は最近、英語の本を読むことが多く、英会話までスタミナが続かず、ネイティブキャンプを一旦休会していました。同じように、娘の方もDMM英会話を続けていたのですが、ネイティブキャンプは家族で加入すると月謝がとても安くなり、これは...
教室アクティビティ

子どもも学べる教室アクティビティ学習会 湘南PACE

もっさん ブログ名はまだ無い。そう、募集中。 (いつまで募集しているんでしょうか) 子どもも学べる教室アクティビティ学習会 湘南PACE 湘南ペースで教室でできるゲームの学習会に参加してきました。ゲームの学習会は、自分も勉強できるし、娘も楽...
大人のための読書記録

「これからの世界をつくる仲間たちへ」落合陽一 教育の視点で考える

これからの世界をつくる仲間たちへ 次の世代を育てる人 ぼくがこの本の著者、落合陽一さんに共感できる物の見方の第一は、彼の軸足の一つは「次の世代を育てる」という点に置かれているからです。変化の見通せないこれからの時代に、若い人たちがこれからど...
子どものための読書記録

「ワンダー」オーガストは絶対に負けない子 あおしゃんの本紹介

あおしゃんの本紹介 マジック・ツリーハウス ワンダーの最後をベッドで読み聞かせしている時、ふと横を見ると... 教育現場に音声入力を 再びうちの子に、インタビューを取って、本紹介を作りました。これぐらいなら、20分ぐらいでインタビューは終了...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

子どもの学習が成功する指導法 Differentiated instructional strategies chp.6 PART2

子どもの学習が成功する指導法 Differentiated instructional strategies chp.6 PART1 協働的な学習 協同学習に必要なことをこのTASKで表現されています。 T…思考はプロセスの中で作られる A...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

子どもの学習が成功する指導法 Differentiated instructional strategies chp.6 PART1

教師は指導法のレパートリーをたくさん持って、それを調整・変更しながら、子どもたちにフィットさせていこうという内容。子どもたちに心地よい服に仕立てるために、大きな変更も必要という比喩から入ります。 いろいろな指導法を使っていこう!! Cele...
子どものための読書記録

あおしゃんの本紹介 マジック・ツリーハウス

娘(呼ばれたい名前:あおしゃん)にインタビューしてみました。 インターネットを使って、自分の興味のあるものや大好きなものを発信する場を作ってあげたいなあと思って、実験的にあおしゃんの大好きな本の紹介を載せたいと思います。 ゆくゆくは、自分で...