A Mindset for Learning

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クラス全体で会話することで、構成的な振り返りの習慣をつくる

クラス全体で会話することで、構成的な振り返りの習慣をつくる12章、最終章、読み切りました!!やっと、読み終わりました。育休前から読み始めて、やっぱり仕事をしながらだと、どんどん優先順位が下がってしまって、結局8月までかかってしまいました。当...
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リフレクション それは、生きるために学ぶために成長するエンジン 

第11章 リフレクション それは、生きるために学ぶために成長するエンジン振り返り論。私達の教室の振り返りは、教師の計画通りの振り返りや、教師が成績をつけるための振り返りなどが多く、本質的な「自己評価力をつけるために」「自己修正力をつけるため...
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カンファランスによって子ども自身が目標を設定する

カンファランスによって子ども自身が目標を設定する第9章 ダイジェスト版この賞では、子どもたちが目標を持って取り組むことが、マインドセットを育てる上でも大切であることを訴えています。マインドセットの目標は、数値化できないですし、具体的に目標を...
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ちょうどよいゴールを設定して、マインドセットの成長をドライブさせよう

ちょうどよいゴールを設定して、マインドセットの成長をドライブさせようダイジェストダニエル・ピンクのモチベーション3.0は読みましたか?彼は、報酬や懲罰によるモチベーションではなく、もっと本質的な内発的動機づけによるモチベーションの定義を、心...
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教師は教室のストーリーテラー 5つのスタンスのこれまでのダイジェスト

これまでのA Mindset for Learningのダイジェストのダイジェストを作ってみようと思います。教師は教室のストーリーテラー読み聞かせが本を通して、いろいろな価値や意味を伝える活動だとするならば、それと同じか、またはそれ以上に、...
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5つのスタンスを育てるためのストーリーテリングの価値がすごい

第8章 ダイジェストストーリーテリング 語り聞かせワークショップ 実践編ストーリーテリングを生かして、5つのスタンスを育てることの価値を説明した前章に対して、今回は実践編です。物語を紡ぐことには、それに自体に力があります。子どもが世界を捉え...
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教師がストーリーテラーになる 5つのスタンスを身につけるための2番目の方法

第7章 ぱっと読める?ダイジェスト子どもは物語を通じて、世界を捉え、自分を認識している。だからこそ、日常の子どもたちの切り取り方も、物語にしてあげて、そこに価値を盛り込み、子どもたちにシェアをする。先生がストーリーテラーになるという発想は新...
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セルフトークフレーズ集(トミーの超意訳)

セルフトークフレーズ集(トミーの超意訳)5つのマインドセットを鍛えるための内言。それの具体的なセルフトークのフレーズ集を、意訳しました。こんな感じで、教師でも、セルフトークのバラエティをポスターにしていこうと思っています。教師が子どものしな...
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しなやかマインドセットを鍛えるためのセルフトーク練習法

ダイジェストコーナーダイジェスト版も長くなってしまいました…。自己への語りかけ、内言とは何かについては、下のリンクからロールプレイとキーワードで5つのスタンスを身に着けよう6章、自己への語りかけ(セルフトーク)を育てるマインドセットを育てる...
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ロールプレイとキーワードで5つのスタンスを身に着けよう

ダイジェストコーナー青ちゃんから、「何書いているか分からない」と言われたので、最初にダイジェスト版を作ることにします。5章は、セルフトーク子どもたちの自己への語りかけ(内言)をポジティブなものに変容させていくことによって、思考力やメタ認知、...