社会科ワークショップ

社会科ワークショップを行う先生からの質問 いろいろと悩みはつきませんが、今悩んでいるのは、やはりテストとの付き合い方のところです。 2単元、たまたま業者テストがなかったので自作テストや成果物や授業での様子などで評価自体はとることはできたので...

東京学芸大学のTES 2024というお祭りで、立命館小学校の永井健人さんの社会科ワークショップの体験会にお邪魔してきました。永井さんとは、社会科ワークショップ・ワークショップ＠大阪に協力をしていただいた方で、社会科の書籍もたくさん出版されて...

12月27日(火)、大阪市立青少年センターで行われた「社会科ワークショップ体験ワークショップ」は、多くの皆さんに集まっていただくことができました。ご参加いただいた方々の中に、肯定的にも否定的にも、何かを残せたのならば、やって良かったのではな...

昨年の夏に出版しました『社会科ワークショップ』。コロナ禍で出版当初は体験型ワークショップを開催することを控えていましたが、今年の夏頃からワークショップをポツポツと開いています。苦労して出版したので、読んでいただいた方に直接ご挨拶したいし、こ...

８月８日(月)に『社会科ワークショップ』ワークショップを軽井沢の先生方を対象に行ってきました。 軽井沢の小学校の先生方や長野県下の小学校から、20名以上の先生方にお集まりいただき、社会科ワークショップで学ぶ子どもの姿の具体や、先生が児童にな...

試読版　ダウンロードはこちら 上の２つのリンクから、『社会科ワークショップ』で載せられなかった２つの章のダウンロードができます。 「第９章　もうひとりの教師ーー学習環境」の内容 ９章では、社会科ワークショップを行う上で、大切になる教室内外の...

国会衆議院 小学生用パンフレット 国会参議院 小学生用パンフレット 裁判所 パンフレット 国税局 小学生用の教材 池上彰の明るい選挙推進委員会 自民党の公約 子ども版 公明党マニフェスト 子ども版 総務省 子どもパンフレット

『スウェーデンの小学校社会科の教科書を読む』から１２月からの暮らしと政治ユニットを考える 政治・憲法ワークショップのイメージ 社会科ワークショップを実践しています。今は歴史家ワークショップですが、そのうち政治と憲法ワークショップにも入ってい...

もしも、僕が新田義貞で、鎌倉幕府を倒そうと、大群を率いて今の鎌倉に出兵したら、というテーマでミニレッスンを作りたくて、（いや、むしろ観光したくて）鎌倉に行ってきました。 久々に行ったから楽しかった。あおしゃんも、歴史にドキリを見たり、日本の...

「歴史家の時間」って？ 歴史家の時間を通して、一人ひとりが学習テーマをもち、それをじっくり育て、具体化させていくという取り組みを行っています。 歴史家の時間とは、作家の時間や読書家の時間の枠組みを応用して、それを社会科、特に歴史の分野に当て...