一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

ワークショップ

ワークショップは遊び場 ワークショップとDifferentiated Instructionの関係 Part.2

ワークショップとDifferentiated Instructionの関係 Part.1 ワークショップは遊び場 ワークショップは、複線型というイメージよりも、学習エリアを設定するイメージです。遊び場を設定するイメージで捉えてい...
ワークショップ

ワークショップとDifferentiated Instructionの関係 Part.1

ワークショップとDifferentiated Instructionの関係 作家の時間や読書家の時間に代表されるワークショップという学び方。これは、子どもたちの多様性に応じた教え方として、イギリスやアメリカなどで一般的になっている、D...
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ふたせんさんとお会いして生まれたこと 風邪をひいた人に拡声器でかぜ薬を配る

ふたせんさん、ありがとうございました。 今日は、青ちゃんに連れられて、ふたせんさんにお会いすることができました。毎日、すごい早起きしていて、吸収力もすごくて、背筋を正された思いです。 僕は、久しぶりのお仕事で、昔持った子どもたち...
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6つのステップ具体 Differentiated instructional strategies chp.8 Part.2

この新しい授業計画ツールとなりうる6つのステップの具体例を紹介していきます。 指導案では、時間もかかりすぎるし、教師の行動に焦点を起きすぎていて、ワークショップやプロジェクトを実践する先生には、何か四角の型枠に丸いものを押し込んでいる...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies

Differentiatedのための6つのステップ Differentiated instructional strategies chp.8

最終章 もうだいぶ前に読み終わっていたのですが、ついに最終章です。 こんなに厚い(そして大きい)英語の本を、読み終えられたので、僕にとってはすごく自身になりました。それは、オンラインブッククラブのおかげです。 オンラインブック...
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契約って知ってる? Differentiated instructional strategies chp.7 PART4

契約って何? 契約とは、先生とこども一人ひとりが、学習の目標、評価方法、タイムライン(手順やスケジュール)などの間で、交渉し、契約を結ぶことです。子どもたちは、自分たちにあった学習方法を提案できる一方で、契約を結ぶので自分の学習に責任をも...
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Problem-Based Learningを行うときのポイントって何? Differentiated instructional strategies chp.7 PART3

Problem-Based Learningって何? Differentiated Instructional Strategiesには、Problem-Based Learningについても、紙面を割いて書かれています。でも、これは、こ...
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プロジェクトってどんな学習方法? Differentiated instructional strategies chp.7 PART2

前回に引き続き、Differentiated Classroomに対応できるオープンな学習方法の紹介です。 センターって何? Differentiated instructional strategies chp.7 PART1 ...
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センターって何? Differentiated instructional strategies chp.7 PART1

ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ: 「違い」を力に変える学び方・教え方 この本にも登場する「センター」が、Differentiated Instructional Strategiesにも登場します。2つを読むと、もっと良く分かる。...
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子どもの学習が成功する指導法 Differentiated instructional strategies chp.6 PART2

子どもの学習が成功する指導法 Differentiated instructional strategies chp.6 PART1 協働的な学習 協同学習に必要なことをこのTASKで表現されています。 T…思考はプロセスの...