大人のための読書記録 「これからの世界をつくる仲間たちへ」落合陽一 教育の視点で考える
これからの世界をつくる仲間たちへ 次の世代を育てる人 ぼくがこの本の著者、落合陽一さんに共感できる物の見方の第一は、彼の軸足の一つは「次の世代を育てる」という点に置かれているからです。変化の見通せないこれからの時代に、若い人たちがこれからど...
大人のための読書記録 
子どものための読書記録 「ワンダー」オーガストは絶対に負けない子 あおしゃんの本紹介
あおしゃんの本紹介 マジック・ツリーハウス ワンダーの最後をベッドで読み聞かせしている時、ふと横を見ると... 教育現場に音声入力を 再びうちの子に、インタビューを取って、本紹介を作りました。これぐらいなら、２０分ぐらいでインタビューは終了...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies 子どもの学習が成功する指導法 Differentiated instructional strategies chp.6 PART２
子どもの学習が成功する指導法 Differentiated instructional strategies chp.6 PART１ 協働的な学習 協同学習に必要なことをこのTASKで表現されています。 T…思考はプロセスの中で作られる A...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies 子どもの学習が成功する指導法 Differentiated instructional strategies chp.6 PART１
教師は指導法のレパートリーをたくさん持って、それを調整・変更しながら、子どもたちにフィットさせていこうという内容。子どもたちに心地よい服に仕立てるために、大きな変更も必要という比喩から入ります。 いろいろな指導法を使っていこう！！ Cele...
子どものための読書記録 あおしゃんの本紹介 マジック・ツリーハウス
娘（呼ばれたい名前：あおしゃん）にインタビューしてみました。 インターネットを使って、自分の興味のあるものや大好きなものを発信する場を作ってあげたいなあと思って、実験的にあおしゃんの大好きな本の紹介を載せたいと思います。 ゆくゆくは、自分で...
STEM教育 レインボースコープとラジコンカー 科学教室の科学工作
地域の科学工作へ 冬休み、２回目の地域の科学工作教室に行ってきました。 １回目は、電池で動くラジコンカー。教師として、本当に勉強になります。 ラジコンカーの仕組みが卓越している もちろんこれは、講師の先生方が作ってきてくださいました。おそら...
男性育児（休暇） ノーインターネットタイムで、家族の絆を大切に
ノーインターネットタイムとは？ 「インターネットを自分の体のように使うことが大切」などと書いたばかりでした。 多様性学習はどうしてできないの？ けれど、最近我が家はNo Internet Timeを作っています。17時〜21時の時間は、家族...
一人ひとりを生かす指導法 Differentiated Instructional Strategies その子に応じて学習を変える、グルーピングする。Differentiated instructional strategies chp.5
調整、コンパクト化、グルーピング 「毎日、毎日、同じ形の授業で、子どもたちはあきあきしてしまっていませんか？」という始まり。たしかに、毎日一斉授業で先生が語りっぱなしなら、あきあきするだろうなあ。 子どもたちは、TwitterやInstag...
自己紹介 学習多様性はどうしてできないの？
ふと、自分の目指しているものが、少しはっきりしてきたように思います。 学習多様性をやりたい！！！ 一人ひとりが、ある学習領域において、自分の学習目標をもち、自分の評価規準をもつということ。標準化という考え方を排し、多様性を意図的に担保する。...
子どものための読書記録 tupera tuperaさんの「あかちゃん」で分かった共感性
tupera tuperaさんの絵本にお世話になっています 長女の頃から、tuperatuperaさんの絵本にはお世話になっています。 「やさいさん」「くだものさん」は長女がまだ赤ちゃんの頃からお世話になっていて、全く泣き止まずにぐずってい...